Хуманоидният робот RaiON гостува днес в Русенския университет „Ангел Кънчев“. Демонстрацията във фоайето на Ректората на висшето училище позволи на студенти и преподаватели да се запознаят с възможностите на съвременната роботика и изкуствения интелект.
Екипът по роботика на Фондацията за развитие на водния сектор (ФРВС) демонстрира основните характеристики на робота, принципите на работа с него и приложението на интелигентните технологии.
„Нашата цел е да покажем, че новата технология вече е в България и с нея може да се работи свободно и целенасочено“, коментира Николай Заров от ФРВС.
Той добави, че при разработването на подобни системи трябва да се предвиждат различни ситуации и въпроси. Роботът може да разполага със знания по сложни научни теми, но същевременно да не успее да отговори адекватно на обикновен въпрос, ако не е подготвен за съответния контекст. Според него роботите имат потенциал да бъдат полезни и в опасни за хората условия, където човешкото присъствие е затруднено или нежелателно. За целта обаче е необходима и съответната предварителна подготовка и програмиране.
В Русенския университет роботът демонстрира способност да танцува, да решава уравнение с две неизвестни и да отговоря на въпроси, като този за своите възможности, например.
„Служа като роботизирана платформа за обучение, експерименти и демонстрации. Мога да показвам движения и взаимодействие с безопасни инструменти, да събирам данни със сензори. Подходящ съм за инженерни и научни експерименти в контролирана среда, но не замествам човешката преценка и не изпълнявам самостоятелно опасни задачи“, каза роботът.
Събитието беше организирано от Русенския университет във връзка с интереса на академичната общност към хуманоидните роботи и практическите приложения на изкуствения интелект.
Ректорът на висшето училище проф. д-р Десислава Атанасова и академик Христо Белоев – почетен ректор и председател на Общото събрание на университета коментираха значението на новите технологии за образованието и необходимостта младите хора да имат възможност да се докосват до тях още по време на обучението си. Подобни инициативи могат да засилят интереса към инженерните специалности и да покажат на студентите реалните предизвикателства и възможности пред съвременните инженери.
