От 1511 заявили желание за явяване на матура по Български език и литература до изпит днес са били допуснати 1405. Това съобщиха за Акцент.БГ от Регионалното управление по образование. Зрелостниците са 1483.
От допуснатите 1405 23-ма не са се явили на изпит.
Министерстото на образованието публикува отговорите от матурата по български език и литература, която се проведе днес.
"Пътят към себе си" по "Песента на колелетата" на Йордан Йовков бе темата за интерпретативно съчинение в последната 41 задача. Избралите есе писаха по темата "Авторитетите днес".
Изпитната комбинация беше генерирана от 5 859 375 възможни комбинации. Матурата проверява знанията и уменията по граматика, правопис, лексика, способност за създаване на текст и за извличане на информация.
ЧАСТ 1 (Време за работа: 60 минути)
Отговорите на задачите от 1. до 21. включително отбелязвайте в листа за отговори.
1. В кой ред думата е изписана правилно?
А) припадък
Б) предчуствие
В) поткрепям
Г) преодоляни
2. В коя от подчертаните думи е допусната правописна грешка?
Двата нови спектакъла (А) на Народния (Б) театър, представящи модерни за театралното изкуство идеи (В), предизвикаха широк одзвук (Г) сред зрителите.
3. В кое изречение е допусната правописна грешка?
А) През последните години екотуризмът у нас се развива успешно.
Б) Нашите електрически уреди се предлагат с 24-месечна гаранция.
В) В края на този месец ще назначим още един помощник-аптекар.
Г) Планинският маршрут се оказа доста по опасен от очакванията ни.
4. В кое изречение НЕ е допусната граматична грешка?
А) Още с дебютната си роля младата актриса спечели симпатиите на публиката.
Б) Ще поставим на обществено обсъждане още два много сериозни проблеми.
В) Новия роман на писателя може да бъде закупен с отстъпка до края на месеца.
Г) Човешкото ухо има способността да разграничава високите и ниски тонове.
5. В кое изречение е допусната граматична грешка?
А) В книгата се проследяват историческите връзки между българския и чешкия народ.
Б) Художникът, чиито картини се излагат предимно в чужбина, пристигна в България.
В) В Българска телеграфна агенция е обявен конкурс за нови регионални кореспонденти.
Г) Госпожо Димитрова, радваме се да Ви съобщим, че сте преминали успешно интервюто.
6. В кое изречение НЕ е допусната пунктуационна грешка?
А) Мусоните са характерни както за части от Азия така и за части от Австралия.
Б) Вацлав Хавел, първият президент на Чехия е автор на около двадесет пиеси.
В) Госпожо Иванова поръчаният от Вас продукт е пристигнал в офиса на фирмата.
Г) Божурът е символ на успеха, богатството и любовта, както и на благополучието.
2
7. В кое изречение е допусната пунктуационна грешка?
А) Шумът от улицата ту се усилваше, ту заглъхваше, но това изобщо не ми пречеше да
работя.
Б) Когато човек открие целта на живота си, тогава ще намери и пътя, по който да стигне до
нея.
В) Ще бъдат постигнати повече спортни успехи, едва когато се изгради добра материална
база.
Г) Съучениците се разхождаха в парка, радваха се на хубавото време и оживено разговаряха.
8. В листа за отговори запишете правилната за изречението форма на думата, поставена
в скоби.
Усилено се работи по проектирането на нови (алея) за велосипедисти.
9. В листа за отговори запишете правилно САМО думата, в която е допусната
правописна грешка.
Университетът предлага ускорени курсове за следипломна квалификация.
10. В листа за отговори запишете правилната за изречението форма на думата,
поставена в скоби.
Животът на милиони хора е спасен благодарение на пеницилина – (първи) масово
произвеждан антибиотик.
11. В листа за отговори запишете САМО думата, с която да поправите граматичната
грешка в изречението.
За да стане добър художник, творецът трябва да изгради негов специфичен стил, който да е
разпознаваем.
12. В листа за отговори запишете САМО правилната за изречението форма на думата, в
която е допусната граматична грешка.
В края на конкурса журито единодушно взе решение кой да награди.
13. В текста са пропуснати САМО ПЕТ препинателни знака. Препишете целия текст в
листа за отговори, като поставите пропуснатите знаци.
Премиерата на документалния филм Милен, проследяващ живота на журналиста Милен
Цветков се състоя през 2025 г. Лентата разказва за развитието на публицистиката у нас през
последните три десетилетия като свободата на словото е основна тема. Филмът се фокусира
върху събитията които са променили медийната среда и върху постиженията на българската
журналистика.
Запознайте се с текста и диаграмата и изпълнете задачите към тях (от 14. до 21.
включително).
ТЕКСТ 1
Над 80% от младите хора прекарват поне час на ден в платформите за видеосподеляне.
Според проучвания клиповете са сред най-гледаните формати, като се предпочитат видеа с продължителност до три минути заради непретенциозното им съдържание и възможността да се гледат „на бегом“. Благодарение на такива видеа младежите се информират, забавляват и вдъхновяват, докато са у дома или в движение. Тези кратки, но същевременно динамични 3 формати са изключително привлекателни – те мигновено предоставят развлечение, като понякога дори изненадват със задълбочеността си.
Разнообразието на това, което младите хора гледат, е голямо – комични ситуации, танцови предизвикателства, музикални клипове... Кратките видеа предлагат вихрушка от цветове, звуци, емоции и идеи. В тази динамична среда ключова роля играят инфлуенсърите –
харизматичните лидери на дигиталната сцена. Те не просто създават съдържание, а с активната си дейност в платформите за споделяне на видеа изграждат връзка с аудиторията си, вдъхновяват, провокират промяна на нагласите и популяризират нови тенденции. „Ще ти покажа как да успееш!“, „Нека заедно опитаме нещо ново!“ – това не са просто фрази, а мостове към
сърцата на милиони млади хора.
Несъмнено потреблението на видеосъдържание има и своята тъмна страна. Тъй като клиповете предлагат бързо удовлетворяване на любопитството и лесен достъп до безкрайно разнообразие от съдържание, прекомерното им гледане крие и опасности. Постоянното потапяне в дигиталното пространство създава усещане за свързаност със света и илюзия за динамично взаимодействие с него, като в същото време младите хора започват да пренебрегват физическата активност и директния контакт на живо. Според изследвания прекалено дългото време, прекарано пред екрана, води до понижаване на качеството на съня, до проблеми със зрението и дори до депресивни състояния. Освен това неограниченото гледане на клипове може да създаде зависимост, която в повечето случаи трудно се преодолява.
Макар да са наясно с последиците от гледането на видеа, 90% от младите хора не искат да се откъснат от тази дейност, сочи изследване. Този избор не е случаен – за много от младите хора това е начин на живот и те не се нуждаят от „спасяване“, макар често по-възрастните да смятат обратното
14. Кое НЕ стимулира младите хора да гледат кратки видеа според Текст 1?
А) Възможността набързо да се запознаят с нещо забавно и вдъхновяващо.
Б) Лесният достъп до различни дигитални платформи за видеосподеляне.
В) Удобството за няколко минути да научат най-важното от учебния материал.
Г) Мигновеното развлечение от гледането на разнообразни забавни ситуации.
15. Кое е вярно за инфлуенсърите според Текст 1?
А) Притежават способността да вдъхновяват младите хора.
Б) Стремят се да определят ежедневно най-новите тенденции.
В) Превръщат се в модел за подражание на всички зрители.
Г) Имат за цел да получават възможно най-много харесвания.
16. Кое от твърденията съответства по смисъл на цитираното изречение от Текст 1?
Несъмнено потреблението на видеосъдържание има и своята тъмна страна.
А) Споделянето на видеоклипове е безопасно за потребителите.
Б) Гледането на видеоклипове безспорно крие известни рискове.
В) Видеата стимулират младите да търсят новото и непознатото.
Г) Кратките клипове са мостове към сърцата на милиони млади хора.
17. Кое твърдение е вярно според информацията в Текст 2?
А) Тези, които използват платформите за гледане на образователни видеа, са повече от използващите платформите за следване на популярни личности.
Б) Тези, които използват платформите за слушане и споделяне на музика, и тези, които използват платформите за информация за здраве и красота, са еднакъв процент.
В) Използващите платформите за информация за здраве и красота са по-малко от тези, които ги използват за гледане на образователни видеа.
Г) Използващите платформите за слушане и споделяне на музика са по-малко от тези, които ги използват за следване на популярни личности.
18. Запишете израза от Текст 1, който дава определение на инфлуенсърите.
19. Запишете за какво най-рядко младите хора използват платформите за
видеосподеляне според Текст 2.
20. Според информацията в Текст 1 запишете ДВЕ нежелани последици от прекаленото гледане на кратки видеа.
21. В текст до 5 изречения защитете или опровергайте твърдението от Текст 1, че младите хора… не се нуждаят от „спасяване“.
