Мая Гецова, завършила е Русенския университет „Ангел Кънчев”, машинен инженер.
Още преди да се дипломира, започва работа в Спарки. В края на 2004 година е открит учебен център, където 20 години организира дейността в него. Специалностите, в които са обучавани курсистите са : металорежещи машини, ценните за русенския бизнес заварчици...
Приема с голямо удовлетворение поканата да работи в Булмаркет, особено след като става ясно, че нещата със Спарки, не се развиват добре.
В момента завършва семестриално магистратура по специалност "Заваряване и нормативна база" и и предстои дипломна защита.
Мая е експерт по професионална квалификация и директор на Центъра за професионално обучение.
В момента дейността на ЦПО ,,Академия Булмаркет,, е концентрирана в периодични вътрешнофирмени обучения на групата:
- Здравословни и безопасни условия на труд,
- Електробезопасност,
- Безопасност при работа с опасни химични агенти,
- Работа с поднадзорни съоръжения
След получаването на лицензия от НАПОО в края на март 2023 година, центърът провежда професионални обучения за придобиване на правоспособност по заваряване, а също и за придобиване и актуализиране правоспособността за управление на мотокари и електрокари в предприятията.
През изминалата година са организирани и проведени следните професионални обучения: придобиване на правоспособност за управление на кранисти, а също и за мотокаристи.
Само за по-малко от една година през Центъра са обучени 1500 души. След като е разкрит през 2023 година, в учебния център има обучени още 1000 човека.
Тук се предлагат и обучения за външни фирми и физически лица, като в момента тече курс за мотокаристи.
В скоро време ще бъде обявен (реализиран) и курс за заварчици. В ЛВЗ ще бъде обособен учебен център по заваряване.
Центърът за професионално обучение "Академия Булмаркет" ще предлага и периодичните обучения, които прави на собствените си работници и служители, и на външни фирми, тъй като те са задължителни за всички.
През септември 2024 година взехме участие в Младежка трудова борса в РУ"А. Кънчев" с цел привличане на студенти на работа, заедно с което представихме възможностите за обучение при нас.
През октомври 2024 г. получихме лиценз от Изпълнителна агенция Железопътна администрация, който ни дава възможност да се обучават консултанти по безопасност на превозите на опасни товари в железопътния транспорт, за което вече има сформирана група и през април месец предстои да започне. Имаме подготвена група и за обучение по професия „Локомотиви и вагони“ с придобиване на правоспособност „Машинист на дизелови локомотиви“. Обученията ще се водят от квалифицирани вътрешни лектори с дългогодишен практически опит.
Добрите резултати и запитванията, които получаваме за обученията, които правим, предполагат тази услуга да се предлага по-масово в Русе и региона, което ще даде възможност Центърът да се разширява и развива, разказва Мая.
Планираните обучения в краткосрочен план са: професионални обучения за консултанти по безопасност за превоз на опасни товари с железопътен транспорт (RID), машинист на парни и водогрейни котли с високо налягане, заваряване и периодични обучения по ЗБУТ, КУТ/ГУТ (комитети и групи по условия на труд в предприятията), електробезопасност, безопасна работа с опасни химични вещества, работа със съоръжения с повишена опасност за работа с електротелфери, съдове под налягане и работа с подемни съоръжения за подкранови работници.
Работи се по изработване на платформа, чрез която да се провежда обучение от разстояние предвид обектите на Булмаркет в различни градове в страната, като по този начин се пести време и финансов ресурс. Онлайн курсът ще позволи обучението да обхване всички по едно и също време, а проверката на знанията също да бъде направена с онлай тест.
В момента се предлагат ваучерни обучения за заети и безработни по различни специалности към Агенцията по заетостта по ОП „Развитие на човешките ресурси”. Това са безплатни заявки за обучаемите, но е небходим хорариум от задължителен брой часове, които трябва да бъдат проведени – в зависимост от степента на образование. Освен за професии, има възможност и за квалификация по английски език и компютърна грамотност.
Завършилите получават удостоверение за професионално обучение и свидетелство за съответната правоспособност. А за придобилите правоспособност заварчици се предлага възможност за получаване на международно признат сертификат.
Кое наложи създаването на тези допълнителни Обучителни центрове – допълнителни, тъй като след завършване на средно специално образование или висше, младите хора реално не са подготвени за работата, която започват.
За съжаление, дори и тези ученици, които са преминали през дуално обучение, нивото им на практическа подготовка е доста слабо. Според Гецова и колегите и липсва достатъчно добра връзка между работодателите и ръководствата на училищата. И ако тя е създадена, то протичането на дуалното обучение във фирмите не е на нужното ниво.
Необходими са повече срещи и часовете по практика да отговарят на динамичните изисквания на нови специалности и високотехнологична база. Може би преподавателите по практика са от старото поколение, което невинаги реагира адекватно на предизвикателствата на съвременните технологии и машини. Със сигурност материално- техническата база в училищата е остаряла и трудно могат учениците да се докоснат до новите машини- роботи.
Вероятно ще бъде удачно специалисти от водещите фирми да бъдат привлечени като преподаватели по практика, тъй като те имат опита и знанията за необходимите съвременни умения, които трябва да получат учениците.
Дуалното обучение е добре забравеното старо професионално образование, но все още според специалистите не е наситено с нужните специалисти в училищата и контрол от страна на учителите. Във фирмите няма хора, които да дублират работата и задълженията на учителите по практика, които отговарят за учениците.
Не ми е особено приятно да кажа, че не са рядко случаите, в които учениците дори не посещават работните места, които са им определени. И това не е само в една фирма, или еднократно да се е случило. Но сме оптимисти и смятам, че всички тези недостатъци ще се преодолеят и системата ще заработи в общия интерес на обучаемите и на бизнеса.
Нужно е да се прецезират областите на търсените кадри от работодателите и предлаганите такива от училищата. Тъй като първо от там произлиза недостигът на кадри в производствените предприятия, а също и от липсата на интерес у младото поколение да се насочат в тази област. Но ако им бъде представено едно високотехнологично предприятие, работещо с машини с изкуствен интелект, до които да им се даде възможност да се докоснат, е възможно те да бъдат привлечени. Нужно е да даде стимул и да се развива иновативното им мислене, като се даде задача в определена сфера на развитие. След запознаване с производството в дадено предприятие, да се постави тема с цел развиване и подобрение: „Как и по какъв начин може да се случи промяната?“. Желанието им за работа трябва да бъде насърчавано и от семейната среда. А ориентацията трябва да започне доста по-рано, а не преди завършването им.
Браво на нашето момиче. Напред и нагоре. Бъди жива и здрава. Успехи ти желаем.
Браво, въпреки всичко, имаме добри кадри, които да обучават и помагат на хората!